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台州市教育系统培训管理者高级研修班举办 发布日期:2018-04-04 来源: 台州市教师发展中心 字体:[ ]

近日,台州市教育系统培训管理者高级研修班在南京师范大学举办,来自全市各县市区教育局人事科长、教师进修学校校长、台州学院各二级学院教师培训工作负责人等30多人参加此次培训。市委教育工委副书记,市教育局副局长童文兴出席培训,并带领考察了南师大培训中心、浦口区和秦淮区教师发展中心。

本次研修课程是由台州市教师发展中心和南京师范大学联合精心打造,旨在深入学习南京在教师培养培训上的先进理念和丰富经验。江苏省教师培训中心严华银主任的《改变:现代教师培训的力量》专家讲座,让大家深刻认识到现代培训者应该具有的专业尊严和教育情怀;南京晓庄学院黄宁生教授的《教师培训项目管理与绩效评估》专题讲座,让大家懂得了培训是“助燃”,是给学员一辆自行车,必须让学员实现自我改变、自我成长;南京师范大学教育科学学院沈书生院长的《学习的智慧:从变革到实践》专题讲座,让大家积极思考智慧教育的建设与应用、培训文化的塑造与重构;南京市名师工作室项目负责人陈静老师的《教师成长的文化栖息地》专题讲座,让大家领略到了“科研型名师工作室”的力量和高度;南京市玄武区教师发展中心丁青校长的《校本研修创意行动》专题讲座,让大家真正认识到了校本研修的重要价值和顶层设计的力度;杭州市上城区教师发展中心王莺校长的《直面需求,立足实践》专题讲座,让大家看到了与时俱进、创意无限的培训新模式。学员们还前往浦口区教师发展中心考察学习,现场观摩了秦淮区考棚小学的校本研修指导活动。

连续数天高强度的集中学习、现场考察安排,让学员们感到既辛苦又充实,但更多的是满满的收获感,学员们感慨:这是一次感悟颇深、改变行动的丰收之旅,不虚此行!

在结业典礼上,童文兴充分肯定了全体学员的学习热情和深度思考。针对教师培训,他提出了六个方面的意见:要有以人为本的思想,把培训建立在教师发展和教师幸福成长的基础上,真正实现可持续的教育;要有系统的思维,借鉴江苏“四位一体”的研训机制,立足整体设计,加强长远规划;要有专业的深度,特别要重视研究,做到“研在训前、研在训中、以研促学”,以专业来引领专业,以专业来成就专业;要有用心的态度,态度是第一能力,要做到凡事必调研,用心去设计针对性强、充满活力的培训课程;要相信培训的力量,及时提升培训者队伍的专业素养,重点加强对校本培训的研究,要坚持把校本培训做深做到极致;要有教育的情怀,回归教育的初心,让教育充满生命的温度,真正想着为教育做点事情,贡献力量。

童文兴强调,教师发展的高度离不开教育培训的高度,培训管理者要学会在反思中成长,用行动去改变,以情怀去激励。怀着“空空如也”的虚心态度,积极反思,提升自我;坚守对教育的信仰,不惧困难,用自己的行动去改变现实,为台州的教师队伍提升作出自己的贡献。

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