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关于市政协五届二次会议第287号提案答复意见的函 发布日期:2018-07-10 来源: 市教育局办公室 字体:[ ]

金敬耀委员:

你在台州市政协五届二次会议上提出的关于《推进和合文化进校园》(第2018287号)的提案收悉,经研究。现答复如下:

文化是一个国家、一个民族的灵魂。习近平总书记在《之江新语》中写道:“我们的祖先曾创造了无与伦比的文化,而和合文化正是这其中的精髓之一”。在G20杭州峰会期间习总书记讲到:“和衷共济、和合共生是中华民族的历史基因,也是东方文明的精髓”。和合文化是中国传统文化最重要的内容之一,和合二仙故事传播久远,和合文化所提倡的人与人、人与自然、人与社会,特别是人的内心和谐,是中华文化的精髓所在,亦是中华优秀传统文化的精华。台州“和合文化”是中华“和合文化”的典型形态和鲜活样板,也是台州最为丰厚的文化遗产和建设“和合圣地”的文化源泉。我们将进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,进一步增强文化自觉,坚定文化自信,大力传承弘扬“和合文化”,深入挖掘“和合文化”当代价值,全面推进“和合文化”品牌建设,切实增强台州文化软实力,为我市成为在国内乃至国际有影响力的和合文化标志地、传播地贡献教育力量。

“和合文化进校园”活动是一项崭新的活动载体,没有现成的模式和经验可以借鉴,我们将结合具体的实际情况,积极探索其途径和方法,遵循文化建设和教育工作自身的规律,明确思路,把握重点,扎实推进,务求实效。

一、突出重点,切实提高“和合文化进校园”活动的实效性

一是坚持把推进“和合文化进校园”活动与开展社会主义核心价值体系教育有机地结合起来。按照中共中央颁布的《社会主义核心价值体系建设实施纲要》的总体要求,切实加强中小学德育工作,各地各校要把社会主义核心价值体系和地方文化融入课堂教学、社会实践、校园文化、班主任工作和学校管理等各个环节和方面。要切实加强未成年人思想道德建设,积极构建社会主义核心价值体系。以“和合文化进校园”活动为载体,开展爱祖国爱家乡教育、革命传统教育、学生心理健康教育等,扎实推进“融入”工作,帮助青少年学生树立正确的人生观、世界观、价值观、荣辱观。

二是坚持把推进“和合文化进校园”活动与德育工作有机结合起来。台州历史悠久,和合文化源远流长,各级各类学校要充分运用现代科技手段予以开发和利用,要在推进过程中,注意加强对它们的挖掘、保护与研究,把它们融入学校教育教学、思想政治教育的全过程。以弘扬台州传统文化人文精神,发挥台州传统文化的陶冶育人功能,用台州传统文化浸润学生心灵。要以开展“美德少年”评比、“文明校园”评选、举办《台州和合文化》读书讲座、讲台州好故事和各种学术研讨会等形式,大力弘扬台州和合文化的道德精神。通过组织学习具有台州和合文化特色的脍炙人口的作品,来提升学生的品格,净化学生的心灵,陶冶学生的情操,提高学生的审美情趣,丰富学生的精神世界。运用以富有和合人文特色的纪念主题活动为载体和富有和合人文特色的德育教育基地等,开展有特色的主题纪念教育活动,让学生在领略地方优秀传统文化魅力的同时,有针对性地提高思想政治教育的实效性。

三是坚持把推进“和合文化进校园”与加强传统文化教育有机结合起来。中华优秀传统文化蕴含着丰富的道德理念和规范,如天下兴亡、匹夫有责的担当意识,精忠报国、振兴中华的爱国情怀,崇德向善、见贤思齐的社会风尚,孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念,体现着评判是非曲直的价值标准,潜移默化地影响着中国人的行为方式。传承发展中华优秀传统文化,就要大力弘扬自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等中华传统美德。全市教育系统要加强与有关部门的合作,开展汉字听写、经典诗文诵读、诗词大会、培文写作等比赛,开展“唱国歌、升国旗”、入团入队、成人仪式教育,开展“做好家长、树好家训、传好家风、建好家庭”四家活动,开展爱国主义读书、“崇尚科学、反对邪教”“中学生模拟法庭”“法治夏令营”和“警校共建”等活动,推动青少年普法教育;办好时事宣传栏,加强“我们的节日”教育,增强民族文化自信。既丰富未成年人节日文化精神生活,又培养和树立广大青少年认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念,增进爱党、爱国、爱社会主义情感。

四是坚持寓教于乐推进“和合文化进校园”活动,增强趣味性。兴趣是最好的老师,只有激发中小学生的兴趣,和合文化才有可能深入持久地在校园中生存并传承下去。要针对广大中小学生的接受能力和兴趣特点,设计、改造地方文化形式,使之更加具有吸引力和趣味性。台州拥有丰富的文化资源,文化古老久远,地域特色鲜明,活动要在继承传统风格的基础上,根据实际进行不同程度的再创作,适当加入现代表演元素,使之更加具有时代风采,更加适合中小学生参与表演。同时,作为加强未成年人思想道德建设的新载体,更要挖掘和丰富各种传统文化的思想教育内涵,有意识地引导学生了解具体的和合文化形式所蕴涵的历史传统和人文精神,实现爱祖国、爱家乡这一教育目的,使之真正成为加强未成年人思想道德建设的一项崭新而有效的举措。。

五是坚持因地制宜推进“和合文化进校园”活动,增强针对性。和合文化作为长期积淀下来的古老形式,风格不一,形式多样,所以,“和合文化进校园”的具体形式、具体项目应该是灵活多样的。条件较成熟的学校可以组织学生成立兴趣小组、表演队参与编排节目,选择适当时机组织展演活动;条件尚不成熟的学校通过组织学生观赏和合文化音像资料,配备教师负责讲解;也可以采取校际交流互动等形式,资源共享,优势互补。在具体推进的形式上要注意依托学校所在地的和合文化优势,借助民间表演队伍的力量开展活动。

二、着力构建有利于“和合文化进校园”的长效机制

一是将“和合文化进校园”融入教育教学环节。“和合文化进校园”活动的主体是学生,主阵地是学校。活动要得以长期推进,必须与学校的教育教学环节衔接好、结合好。不能为活动而活动,搞“两张皮”。要结合思想政治教育和校本课程开发等,着眼于加强中小学生爱祖国、爱家乡的教育,研究形成把“和合文化进校园”活动融入课堂教学、渗入课外活动、进入校园文化的工作方案。各中小学校要结合实际,选择适合本校实际的和合文化形式,在师资力量、课时安排和物资条件等方面统筹考虑、保障到位。

二是编撰系列的和合文化教材。“和合文化进校园”活动能否得以长效推进,教材是关键,也是基础。为了让学生更好地了解台州深厚的文化元素、文化基因、文化积淀,市教育局已着手组织人员编写《台州和合文化》地方教材,作为选修课程,供中小学生使用,编辑工作会议已召开七次,初稿已完成,着手开展项目立项、送审出版、发行等工作,安排专项经费近200万,确保2018年秋季开学开始使用。

三是开展弘扬“和合文化”为主题的系列活动。开展以文化人、以文育人、在校园文化建设中融入和合文化元素。各地各校要积极争取宣传、文化、财政等部门的大力支持。同时充分发挥教育系统人才荟萃的优势,市教育局开展“和合圣地”为主题的第二届全市教育系统美术书法作品展、举办第二届教师合唱比赛、举办首届诗词大会、第四届汉字听写大赛、和合诗词创作大赛。

四是加强“和合文化”研究。依托台州学院,设立教育系统“和合文化”研究大旺国际 m.dw777.net,举办学术论坛,开展多层次的学术活动,从和合文化的发展历史、哲学思想内涵、海外传播和当代价值进行系统研究。切实加强“和合文化”的阵地建设,积极建议地方政府恢复台州历史上的一批著名书院,挖掘台州书院文化,如九峰书院、桐江书院、樊川书院、回浦书院等,还要保护、挖掘一批台州历史文化遗存,比如寒山子隐居地,朱熹、郑虔等遗迹,黄岩委羽山大有宫等。

五是开展“和合文化”研修游学活动。跟着课本游台州,帮助中小学生知市情、爱台州、开眼界、长知识,认知台州地方文化,增强文化自信、文化自觉,切实增强社会责任。

六是形成工作合力扎实推进。从建设文化强市的高度,从加强未成年人思想道德建设的高度,从为广大中小学生健康成长创造健康有益的文化环境的高度,增强推进“和合文化进校园”的责任感和紧迫感,切实加强对这项工作的组织领导,加大经费投入,上下一条心,不等不靠,发挥主观能动性,加强部门工作对接,形成齐抓共管、切实有效的长效工作机制,确保“和合文化进校园”工作落到实处。

感谢你对我市教育事业的关心和支持!

联系单位:台州市教育局   联系人:朱伟荣

联系电话:88582025        邮编:318000

                                   台州市教育局                      

                                  2018年6月26日

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