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台州市教育局关于市政协五届二次会议第2018361号提案答复意见的函 发布日期:2018-07-10 来源: 市教育局办公室 字体:[ ]

徐道平委员:

您好!

您在台州市政协五届二次会议上提出的《关于大力开展青少年课外研学活动推进红色旅游的建议》(第2018361号)的建议案收悉,经与相关部门协商研究,现答复如下:

2016年11月30日,教育部等11部门印发《关于推进中小学生研学旅行的意见》。开展研学旅行,有利于促进学生培育和践行社会主义核心价值观,激发学生对党、对国家、对人民的热爱之情;有利于推动全面实施素质教育,促进书本知识和生活经验的深度融合;有利于满足学生日益增长的旅游需求,从小培养学生文明旅游意识。

台州革命遗址丰富、人文底蕴深厚,区位优势较强,有丰富的红色旅游资源,如解放一江山岛战役纪念馆被列为全国红色经典旅游景区,“艰苦创业、奋发图强、无私奉献、开拓创新”的大陈垦荒精神闻名全国,三门亭旁“浙江红旗第一飘”等,发展研学红色旅游有独特优势。

下一阶段,我局将制订《关于推进中小学生研学旅行实施方案》,发挥我市红色旅游资源优势,传承红色基因,推动红色旅游成为实践育人的重要途径,统筹做好青少年思想道德教育,着力把台州打造成红色旅游目的地。

一、加强统筹协调

建立由教育、旅游、市场监管等相关部门组成的中小学生研学旅行工作协调小组,把研学旅行作为一项重要工作来推进,加大统筹规划和管理指导,及时研制相关政策制度,协调解决遇到的问题。

二、加强研学线路设计

结合地域特色,按一定主题,精心筛选打造示范性研学旅行精品线路。围绕“红色之旅”主题,利用我市丰富的红色资源,突出“寻访红色足迹,传承红色基因”主题开展研学旅行活动。依托一江山岛战役、亭旁起义等知名红色资源,不断丰富红色旅游产品的内涵与形式。

三、加强研学课程开发

根据学段特点和地域特色,体现研学旅行层次性、多样性、走研性特点,建立小学阶段以乡土县情为主、初中阶段以市情省情为主、高中阶段以省情国情为主的研学旅行活动课程体系。各中小学校要与综合实践活动课程统筹考虑,促进研学旅行与学校课程有机融合,避免“只旅不学”或“只学不旅”现象,建构“走下课堂、走出校园、走进社会、走向未来”的研学旅行课程模式。根据不同学段的研学旅行目标,有针对性地开发自然类、历史类、地理类、科技类、人文类、体验类等多种类型的活动课程。

四、规范研学旅行管理

探索制定中小学生研学旅行工作规程,做到“活动有方案,行前有备案,应急有预案”。学校组织开展研学旅行可采取自行开展或委托开展的形式,但须按管理权限报教育行政部门备案,并做好学生活动管理和安全保障工作。学校自行开展研学旅行,要与家长签订协议书,明确学校、家长、学生的责任权利;学校采取委托开展研学旅行,要选择有资质、信誉好的企业合作,并与企业签订协议书,明确委托企业或大旺国际 m.dw777.net承担学生研学旅行安全责任。

五、加强研学宣传引导

利用网站、微信等新媒体积极宣传研学旅行的重要意义,为研学旅行工作营造良好的社会环境和舆论氛围。培育创建一批中小学生研学旅行示范学校,典型引路,做好示范。积极探索有效形式,学习借鉴省内外先进经验,提高研学旅行质量。

感谢您对教育事业的关心与支持!

联系单位:台州市教育局     联系人:李慧蔚

联系电话:81822315         邮编:318000

                              台州市教育局

                              2018年6月12日

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