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台州市直高中“走进经典”读书沙龙第七次活动举行 发布日期:2018-07-03 来源: 台州市教师发展中心 字体:[ ]

近日,台州市直高中“走进经典”读书沙龙第七次活动在北京师范大学台州附属高级中学举行,30多位市直普通高中学校校长后备干部参加了本次活动。市委教育工委副书记、市教育局副局长童文兴参加活动并讲话。

本期读书沙龙活动的主题是“《第五项修炼》在学校评价管理中的综合运用”,活动前大家反复阅读全书,并且作了充分的调研,活动通过“智慧修炼、就视论事、分享交流、思辨论证”等环节充分展开,大家既综合运用了“五项修炼”中的“共同愿景、心智模式、系统思考”等理论工具坐而论道,又紧密结合6所学校年度考核方案的典型案例进行深度剖析,在严谨、活泼、深邃的思想碰撞中修炼自己的心智,提出了一些激发教师内动力的建设性意见。大家深刻感受到,整个活动从当前市直学校评价体系存在的实际问题出发,在读书中汲取教育教学管理的智慧,收获和提升是实实在在的。

教师发展中心负责人就本次活动作了小结。她欣喜于学员的进步,提到本次读书沙龙之前,就有围绕“共同愿景、自我超越、系统思考、心智模式”的“走进经典”的专题阅读活动,本次活动是综合运用的提升。她要求学员要有忘我的读书境界,要经常专业阅读,不能以忙碌或以其他原因为由放下经典。回顾往昔的修炼学习,我们不能忘记当初为何出发,勉励学员要铭记当初的共同愿景、笃志前行。

童文兴副书记作总结发言,他充分肯定了学问思辩、学以致用的读书方式,指出读书是我们每一个人前行的不可或缺的力量,我们必须坚持阅读经典,打好自己精神底色。童文兴还着重就学校制度建设作了具体阐释:制度设计的能力是一个学校管理者领导力的具体体现,要设计出一个好的制度,就要站在更高视角,跳出自我的立场去系统思考,转换心智模式;设计一个好的制度,必须要深入研究人性,要着力于激发每一个人的善意和潜能,要善于把眼前利益与长远利益、个人利益与整体利益协调好,努力实现教师和学校的同频共振;一个好的制度是充满正能量的,要发挥制度在激励努力、激励向上、激励奋斗中的导向性作用,要及时反思总结目前学校制度评价体系中存在的问题,发挥制度创新的激励和杠杆作用,真正让评价体系为教师幸福和学校发展服务。

 

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